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Relationship between arithmetic performance and performance in solving problems of students in the grades 3 and 4 of elementary school ; Relação entre desempenho aritmético e desempenho na resolução de problemas de alunos de 3.º e 4.º anos do ensino fundamental

• Authors : Kniphoff Jandrey Holzmann, Kamila; Peres Nogues, Camila; Magalhães Lima, Elielson

Subjects: ensino fundamental; aritmética; resolução de problemas

• Source: Quadrante; Vol. 30 No. 2 (2021); 335-353 ; Quadrante; Vol. 30 N.º 2 (2021); 335-353 ; 2183-2838 ; 0872-3915

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Competências Socioemocionais : O Entendimento de Coordenadores Pedagógicos do Ensino Fundamental

• Authors : Leite, Deise Aparecida de Resende; Garcia , Paulo Sergio

Subjects: Trabalho derivado de uma Dissertação de Mestrado

• Source: Interacções; Vol. 19 No. 65 (2023): Contributos da Investigação para a Educação; 1-24 ; Revista Interacções; Vol. 19 N.º 65 (2023): Contributos da Investigação para a Educação; 1-24 ;

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Ciências no Ensino Fundamental II: Recomposição da Aprendizagem na Contemporaneidade

• Authors : Zago, Marcia; Marcelino Krelling, Lígia

Subjects: hamada de Artigos _ Volume 19 N.º 64 2023 - Número Especial

• Source: Interacções; Vol. 19 No. 64 (2023): Número Especial - Recomposição das Aprendizagens & Renovação de Práticas Metodológicas e de Gestão; 1-24 ; Revista Interacções; Vol. 19 N.º 64 (2023):

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Projeto de um Role Playing Game Digital para Revisão da Matemática do Ensino Fundamental

• Authors : Soares, Camila; Germana, Germana Menezes da Nóbrega

Subjects: Educação matemática; Ensino médio; RPG digital

• Source: Interacções; Vol. 18 No. 63 (2022): O Uso de Jogos no Processo de Ensino e Aprendizagem; 103-121 ; Interacções; Vol. 18 N.º 63 (2022): O Uso de Jogos no Processo de

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Gênero e Infâncias: Percepções de Professoras e Professores Atuantes em Escolas de Ensino Fundamental Brasileiras

• Authors : Mendes Silva, Ivone Maria; Lapinski, Tatiane Fátima; Agostini, Jaqueline Trentin

Subjects: infancias; genero; educação para a cidadania

• Source: Interacções; Vol. 18 No. 61 (2022): Género, Educação para a Cidadania e Infâncias ; 163-189 ; Interacções; Vol. 18 N.º 61 (2022): Género, Educação para a Cidadania e Infâncias ; 1646-2335

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Aprimoramento da Própria Prática Pedagógica com Tecnologias Digitais com Crianças do Ensino Fundamental: Do Moodle ao Pensamento Computacional

• Authors : Kaminski, Márcia Regina; Boscarioli, Clodis

Subjects: Práticas Pedagógicas; Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação; Estudo de Caso

• Source: Journal of Distance Education and eLearning; Vol. 2 No. 2 (2019): Volume 2, número 2; 45-64 ; RE@D - Revista de Educação a Distância e Elearning; Vol. 2 N.º 2 (2019): Volume 2, número 2; 45-64 ;

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Concepções de professoras do ensino fundamental sobre fatores que influenciam o ensino e a aprendizagem

• Authors : Débora, Débora Rita Kujawa; Naiana Dapieve Patias

• Source: Interacções; Vol. 16 No. 53 (2020): Pesquisa de campo na educação: em busca de entrelaçamentos entre a teoria e a prática; 97-121 ; Interacções; Vol. 16 N.º 53 (2020): Pesquisa de campo na

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Written mathematics communication of future teachers from the early years of elementary school involving algebraic thinking ; A comunicação matemática escrita de futuras professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental envolvendo o pensamento algébrico

• Authors : Goma, Jane Lopes de Sousa; Manrique, Ana Lúcia; Martinho, Maria Helena

Subjects: Comunicação matemática escrita; Pensamento algébrico; Futuros professores

• Source: Quadrante; Vol. 29 No. 2 (2020); 47-67 ; Quadrante; Vol. 29 N.º 2 (2020); 47-67 ; 2183-2838 ; 0872-3915

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Learning components highlighted in the stages of a mathematical modelling activity ; Componentes da aprendizagem evidenciados nas fases de uma atividade de modelagem matemática

• Authors : Silva, Karina Alessandra Pessoa; Trindade, Suzana Lovos

Subjects: educação matemática; modelagem matemática; ciclo de modelagem

• Source: Quadrante; Vol. 32 No. 1 (2023); 50-76 ; Quadrante; Vol. 32 N.º 1 (2023); 50-76 ; 2183-2838 ; 0872-3915

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Jogos e Gênero na Educação Formal: Uma Revisão da Literatura

• Authors : Kasai, Paula; Lima, Ivan Gimenes; Prodócimo, Elaine

Subjects: Jogo; Brincadeira; Educação Infantil

• Source: Interacções; Vol. 18 No. 61 (2022): Género, Educação para a Cidadania e Infâncias ; 47-68 ; Interacções; Vol. 18 N.º 61 (2022): Género, Educação para a Cidadania e Infâncias ; 1646-2335

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